《童言有技® 言語訓練百寶盒》證書課程
《童言有技® - 言語訓練百寶盒》中的內容豐富，當中包含了不少言語訓練技巧；訓練教材的用法亦千變萬化。為了讓幼兒工作者或家長更清楚教材套的使用方法，我們舉辦「童言有技® 語言技巧證書課程」。課程分為三個階段，分別為基礎篇、0-3歲篇以及3-6歲篇。
基礎篇
「言語治療百科全書」當中的「檢測小寶寶」能讓使用者即時檢測幼兒的言語、認知及社交發展，並隨時監察兒童的發展。在基礎篇講座中，言語治療師與參與者一同使用測量表進行檢測，確保大家清楚檢測的方法。
百科全書隨後的「百科辭典」章節亦有提供有關提升幼兒遊戲技巧、言語能力、社交、口肌和發音五方面的訓練步驟或支援方法。言語治療師把各個範疇初步向參與者介紹，同時提供一些訓練小貼示，讓大家能輕鬆在日常生活中提升兒童的語言能力。
0-3歲篇
孩子還未懂得說話，為什麼呢？
孩子好像不理解我們的說話，怎麼辦？
孩子不喜歡跟別人玩耍，有問題嗎？
孩子不願意咀嚼肉類，是什麼出現了問題呢？
0-6歲是兒童發展的黃金時期，尤其是0-3歲階段，兒童的腦部發展極為迅速。若此時打好學習語言的基礎（包括兒童未建立口語表達的階段），兒童將來學習語言的成效將大大提升。
「童言有技® 語言技巧證書課程」0-3歲篇將與參與者分享兒童此階段的語言發展里程，以及不同的訓練方法。
課程目標
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深入了解兒童學習言語前備技能的方法，為學習言語打好基礎
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提升兒童言語理解及表達的技巧
3-6歲篇
孩子經常詞不達意，為什麼呢？
我問孩子「為什麼」的問題，但他問非所答，正常嗎？
孩子很會表達，但口齒不清，怎樣可以改善呢？
當兒童已擁有基本的溝通能力及技巧後，他們便需處理更深層次的社交對話。邏輯思考的訓練便是重要的一環。同時，兒童的日常經歷變得豐富，當他們希望向別人分享自己的日程時，其實需要十分純熟的叙事技巧。
「童言有技® 語言技巧證書課程」3-6歲篇將與參與者分享訓練兒童邏輯思考、說故事以及發音的方法。
課程目標
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介紹常見發音錯誤的糾正方法
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提升兒童叙事及說故事技巧的方法
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加強兒童邏輯思維的方法
